شبیری با توضیح دربارهٔ دلایل خلأ نظریه‌پردازی در میان پژوهشگران و اساتید ارتباطی به شفقنا رسانه توضیح می‌دهد:
یکی از آفت‌هایی که در هر سه مقطع دانشگاهی ام با آن روبرو بودم، روحیه کم تلاشی در خودم و بسیاری از همکلاسی‌هایم بوده است. متأسفانه روحیه پشتکار، تلاش و اعتماد به نفس در بین دانشجویان ارتباطات بسیار کم دیده می‌شود. ما ارتباطاتی‌ها اعتماد به نفس بسیار پایینی دربارهٔ اینکه به سمت تولید علم و نظریه‌پردازی بر اساس نیاز خودمان برویم، داریم. هرچند نظر قطعی در این باره نیازمند پژوهش است، ولی بر اساس آنچه دیدم، دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ما اعتماد به نفس بسیار پایینی در نظریه‌پردازی دارند. یافته‌های علمی ما اهداف بزرگ ندارد و بیشتر دنبال بررسی و تحلیل پدیده‌ها و مسایل هستیم و در همین حد کار می‌کنیم.
این دانشجوی دکتری با توضیح دربارهٔ کیفیت آموزشی در دانشکده‌های ارتباطات بیان می‌کند:
کیفیت آموزش در برخی دانشکده‌های ارتباطات در وضعیت خوبی قرار دارد و به زعم نارضایتی برخی دانشجویان از شیوه آموزش در دانشگاه‌ها، بشخصه از نحوه تدریس و آموزش اساتیدم در دانشگاه علامه طباطبایی بسیار راضیم. هر چند ما در دانشگاه با اساتید مختلفی روبرو بودیم اما، نقش دانشجو را در چگونه بهره بردن از آموزه‌های اساتید بسیار مؤثر می‌دانم. به نظرم اساس و روش کار در این زمینه باید به این صورت باشد که دانشجو دنبال پژوهش و حل مسئله برود. متأسفانه تا زمانیکه روحیه کرختی و روزمرگی در دانشجویان هست، ما انتظار داریم همه چیز را از اساتید دریافت کنیم. هر چند من هم معتقدم تا آنچه که باید باشیم بسیار فاصله داریم، اما در مجموع دانشگاه علامه طباطبایی در پرورش نیروی انسانی موفق بوده است.[۲]
حسنیه سادات شبیری
 | |
| زمینه فعالیت | خبرنگار و گزارشگر |
|---|---|
| ملیت | ایرانی |
| تحصیلات | دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی |
حُسنیه سادات شبیری خبرنگار و گزارشگر خبرگزاری صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران است. او دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی است.[۱]
گفتاورد
پیوند به بیرون
- ↑ «دربارهٔ استاد حسنیه‌سادات شبیری». دریافت‌شده در ۳ تیر ۱۴۰۳.
- ↑ «حسنیه سادات شبیری: فارغ‌التحصیلان رشته ارتباطات برای تحقق حقوق صنفی روزنامه نگاران، ارتباط درون دانشگاهی خود را حفظ کنند». دریافت‌شده در ۳ تیر ۱۴۰۳.
