مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا

مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا
بنیان‌گذار	سازمان تبلیغات اسلامی
وضعیت	فعال
شعار	تربیت دانش‌آموختگانی متدین و پیشتاز در آرمان‌های انقلاب اسلامی ایران
وابسته به	سازمان تبلیغات اسلامی
وبگاه	https://sadraorg.ir

این نوشتار توسط گروه پژوهشگران یاقوت راستی آزمایی و تایید شده است.

مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی است که در راستای شناسایی و جذب دانش‌آموزان مستعد برای تربیت دانش‌آموختگانی متدین و پیشتاز در آرمان‌های انقلاب اسلامی ایران در سال ۱۳۸۱ تأسیس شده است.

در حال حاضر نزدیک به ۲۰۰ شعبه در ۳۰ استان کشور با ظرفیتی بالغ بر ۱۴ هزار دانش‌آموز مشغول به فعالیت هستند.

نقشه پراکندگی مدارس صدرا در سراسر کشور

درباره سازمان مدارس صدرا

تأسیس

سازمان مدارس صدرا از سال ۱۳۸۱ در راستای تربیت دانش‌آموزان نخبه و مهذب زیر نظر سازمان تبلیغات اسلامی فعالیت خود را آغاز کرد و تاکنون در ۲۰۰ شعبه در ۳۱ استان کشور بیش از ۱۴ هزار دانش آموز دختر و پسر در حال تحصیل و بیش از ۱۵ هزار دانش‌آموخته و ۳ هزار و ۸۰۰ کادر و معلم دارد. این سازمان بیشترین مدارس علوم و معارف اسلامی در کشور را داراست و در دوره دوم متوسطه تنها رشته علوم و معارف اسلامی متشکل از دروس اخلاق، تاریخ، عقاید، عربی، احکام و علوم قرآنی تخصصی را دارد.

اهداف

هدف اول تأسیس مدارس انقلابی صدرا، «اجرای سند تحول»، هدف دوم آن «اجرای بیانیه گام دوم انقلاب» و هدف سوم؛ «تحول از نگاه رهبری» است.^[۱]

شناسایی و جذب دانش‌آموزان مستعد به‌منظور تربیت دانش‌آموختگانی متدین، آراسته به فضائل اخلاقی، ولایتمدار، پیشتاز در صحنه‌های دفاع از آرمان‌های مقدس انقلاب اسلامی و پیشرو در حوزه علوم و معارف اسلامی مبتنی بر مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی دیگر اهداف تأسیس مدارس صدرا است؛ همچنین معرفی دانش‌آموختگانی جهت ادامه تحصیل در حوزه‌های علمیه، دانشگاه‌ها، مراکز و مؤسسات آموزش عالی و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز در عرصه فرهنگ، اندیشه، مدیریت در راستای احیای تمدن اسلامی و زمینه‌سازی برای ظهور امام زمان(عج)، نیز یکی دیگر از اهدافِ تأسیسی این سازمان است.

ویژگی‌ها

از جمله ویژگی‌های ممتاز این مدارس، فضای اخلاقی و دینی حاکم بر آنها، فراگیری دروس تخصصی معارف اسلامی و آماده شدن دانش‌آموزان برای ورود به حوزه علمیه و دانشگاه اعم از دانشگاه فرهنگیان، افسری، امام صادق(ع) و دانشگاه رضوی است و برنامه‌هایی همچون «مدیران جوان، ویژه دانش‌آموزان نخبه رشته علوم و معارف»، «خاص؛ خانه امید صدرا، ویژه فارغ التحصیلان»، و اردوی «روشنا در جهت آشنایی با حوزه‌های علمیه و جشنواره‌های هنری» و اردوهای تربیتی از جمله فعالیت‌های ملی سازمان مدارس صدرا است.

ساختار

سازمان مدارس صدرا از بخش‌های مختلفی تشکیل شده است که با برنامه‌های خود بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و فرمایشات مقام معظم رهبری و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی فعالیت می‌کنند. معاونت آموزش مدارس صدرا به تقویت آموزشی مدارس، معلمان و دانش‌آموزان می‌پردازد و در این راستای تولید کتب کمک آموزشی رشته علوم و معارف اسلامی و انتشار رایگان فایل آن، ایجاد کانال‌های مجازی تخصصی آموزش دروس مختلف برای دانش آموزان و معلمان دروس تخصصی، برگزاری آزمون‌های آزمایشی هماهنگ کنکوری، برگزاری المپیاد و مسابقات علمی از این موارد است.

معاونت‌ها

مدیرعامل سازمان مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا: حجت الاسلام میر حامد تقدیری
رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی و مدیران سازمان تبلیغات اسلامی و مدارس صدرا: فجرباقر زاده
معاونت آموزش، فرهنگی و تربیتی سازمان مدارس صدرا: حجت الاسلام ربانی

گفتاورد

توسعه این مدارس یکی از بهترین فرصت‌ها برای تحقق آمال فرهنگی نظام است. سید محمد صادق سیفی در گردهمایی رابطان استانی و مدیران دبیرستان‌های جدیدالتأسیس سازمان مدارس معارف اسلامی که در اداره کل تبلیغات اسلامی قم برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش به یکی از نهادهای زیر نظر مقام معظم رهبری اعتماد کرد و مجوز ایجاد مدارس علوم و معارف اسلامی را صادر ‌کرد، بنابراین باید از این فرصت بهترین استفاده را ببریم. آموزش و پرورش بنای تصدی‌گری بیش از حد فعلی را ندارد و این یکی از دلایلی است که در ایجاد مدارس علوم و معارف اسلامی به ما اعتماد کرده است.
سیفی خطاب به رابطان استانی و مدیران دبیرستان‌های جدیدالتأسیس سازمان مدارس معارف اسلامی گفت: امیدوارم کوچک‌ترین سخت‌گیری ما برای شما ایجاد سوء تفاهم نکند؛ چراکه ما حامل محموله‌ای هستیم که حساسیت آن بسیار زیاد است و آن محموله، تربیت انسان‌های مؤمن و کارآمد برای نظام مقدس جمهوری اسلامی است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه علوم انسانی ما علوم انسانی دین‌مدار و خدامحور نیست، اظهار داشت: علوم انسانی فعلی به گونه‌ای است که تعریف انسان جنبه سبقه الله ندارد.
سیفی گفت: یکی از فرصت‌های مهم برای بازخوانی علوم انسانی در قاموس اسلام، توسعه رشته علوم و معارف اسلامی آن هم برای گروه سنی بسیار مهم (حدود ۱۵ سال) است.
رئیس سازمان مدارس معارف اسلامی با بیان اینکه باید زمینه‌ها و مقدمات لازم برای بازخوانی علوم انسانی را ایجاد کنیم، اظهار داشت: تحقق شعار اسلامی سازی و بومی کردن علوم انسانی خیلی دشوار است و البته یکی از دفاعیات ما برای توسعه رشته علوم و معارف اسلامی همین مسئله ضرورت اسلامی کردن علوم است.
سیفی با اشاره به خروجی موثر مدارس معارف اسلامی که منجر به ورود جوانان مؤمن و معتقد به حوزه‌های علمیه و عرصه‌های مهم می‌شود، گفت: یکی از مهیاترین فرصت‌ها برای تحقق آمال فرهنگی نظام، توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی است.
چون بار مسئولیت ما فاخر است، اگر بخواهیم به واسطه یک سری مسائلی با همدیگر تعارف داشته باشیم، درست نیست و باید به این نکته اشاره کرد که سازمان مدارس معارف اسلامی بدون نیت جهاد، نمی‌تواند کارش را پیش ببرد.^[۲]